Hier je me suis rendu à l'école Maternelle de Lèlène à Camp-Perrin pour y tester ma toute première maquette de 48 pages. Ceci m'a permis d'évaluer mes dessins, les questions posées et la méthode entreprise.
Réaction obtenues :
La maîtresse de la Maternelle était enchantée du livre ainsi que les enfants de 4 – 5 ans assis intéressés autour. Ils ont bien reconnu les dessins (mangue, ananas, lézard, oiseau, bœuf, poule, bananier, manguier, ... carré, rond, étoile … et ont su répondre aux questions posées. Mon premier soucie était si les enfants d'une zone rural allaient reconnaître mes dessins sobres. (choisi exprès comme style pour faire sortir que l'essentiel et de ne pas irriter un enfant avec du superflu). Vu que les enfants ont pu les identifier sans problème me permettra de continuer avec ce style graphique. Ceci était mon tout premier cap à passer.
Lèlène avec la vocation d'enseigner, exploitait d'avantage les sujets. Au lieu de demander qu'une question par planche de dessin, elle savait inventer avec le contenu des pages des dizaines d'autres questions qui permettra aux enfants d'avoir des connaissances générales plus approfondies.
Ma maquette est remplie de notes et je vais revoir certains points, éliminer, ou compléter des pages. Revoir le format aussi du livre car il pourrait être fixé au mur, déposé debout sur une table ou à terre.
Une professeur de référence à Port-au-Prince ainsi que Lèlène à Camp-Perrin ont évoqué la nécessité d'avoir un livre de maître et des cahiers d'exercices pour les élèves. Ainsi il leur sera possible de voir qui parmi les enfants ont compris et qui non. Les classes sont quasi dépourvu de jouet et de livre dans les zones rurales, d'ici l'importance de réaliser un livre et un cahier d'exercices ludique.
Je me suis équipée d'une tablette graphique Wacom Intuos3, 9 x 12 ". Elle me permettra de travailler plus intuitivement.
Merci d'avoir pris le temps de lire tout ça et à bientôt avec d'autres nouvelles
;-)) corinne
L'école maternelle de Lèlène
à Camp-Perrin
les différentes notes sur des post-it du 1er avril 2008.
Depuis cette date, le livre est devenu bien plus grand et s'ouvre différamment (note du mois de juin 2009)
salle de la 3e Maternelle
Quand je peux je travaille sur le livre. Trouver le contenu et élaborer les dessins demande du temps de réfléxion et de réalisation.
Je retourne donc à mes dessins sans donner trop de paroles ici ;.))
Mon défis est de réaliser plus que 540 planches de dessin pour 21 livres.
Le format du livre sera très grand ;.))
18 septembre 2008 (envoyé un choix de 6 planches)
c'est génial, ça a drôlement évolué depuis ta dernière maquette!
Je regarde en détail plus tard, n'ai pas le temps maintenant!
Je te bise. Catherine
--
Catherine Louis
illustratrice
2300 La Chaux-de-Fonds
Suisse
www.catherinelouis.ch
12. August 2008
Ganz herzlichen Dank fur die Bilder zu deinem Buch.
Leider kann ich keine Kritik anbringen, d,h, ich bin einfach
begeistert von deinen schonen Zeichnungen und Farben und deinen
Ideen. Da mochte ich auch gerne wieder in die Schule gehen!
19 septembre 2008 (envoyé un choix de 6 planches)
beaucoup aimé, vraiment très bien,
le seul qui me parais un peut difficile c'est le jeune âgé
Franco
ok c'est corrigé ! merci ! qq ne me plaisait pas non plus, plus l'idée que le dessin
corinne
18 juin 2009 (envoyé le dessin "l'oeuf de la poule du voisin)
ist ja wirklich eine erzieherische Aufgabe, die Du übernommen hast.
Und Dein Bild spricht für sich. Text überflüssig.
Viele Grüsse, Andreas (Zahnarzt, Zuerich)
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17 juin 2009 (envoyé le dessin "l'oeuf de la poule du voisin)
ein kleines Feedback vom Kinderbuch, von einer Zeichnung, die ich soeben angefertigt habe.
Hier moechte ich das Thema "Ei und Civisme" behandeln, was man macht,
wenn das Huhn ein Ei in einem anderen Haus gelegt hat.
Gibt man das Ei dem Besitzer des Huhnes zurueck oder isst man es selbst ?
Eine grosse Frage in einem Land wo das Essen nicht uebermaessig ist.
Die Huehner hier haben keinen Stall und so legen sie ihre Eier in ein Haus, auf ein Bett oder in einen Schrank ;-)) und meistens eben im Nachbarnhaus ! Eine ganze "Ernte" von Eiern kann ausfallen, und man meint, dass das Huhn noch keinen Eizyklus habe. Wenn der Nachbar aber
aufmerksam genug ist welches Huhn nun ein Ei gelegt hat und das Ei zurueckgibt, ist das ein ganz tolles Gefuehl einen ehrlichen Nachbarn zu haben.
Zu dieser Ehrlichkeit moechte die Kindern aufmuntern.
ganz herzlich an euch alle
corinne
16 mai 2010
dans ces livres je vais essayer de mettre les observations quotidiennes.
Par exemple quelqu'un dans une zone rural quand il a mal au ventre
il va se frapper le thorax et dire qu'il a mal au ventre.
Cette observation va me servir à faire tout un thème de 5 affiches sur le dénomination du corps et
il y aura aussi une question où on se frappe quand on a mal au ventre.
Dans le texte je dois aussi penser à certains professeurs qui ne sont peut-être pas si futés où
à qui on a peut-être aussi enseigné à la maison que le ventre est à la place du thorax...
ou la couleur verte et bleu... enfin c'est bien complexe cet élaboration des livres
car il faut viser les enfants mais tout aussi guider les profs.
Quelques années de boulot, c'est un méga projet.
corinne
janvier-février 2010
A Neuchâtel en Suisse j'ai vu deux enseignantes Fausta Ferrari (formatrice d'enseignant) et
Michèle Burgat (jardinière d'enfant avec spécialisation).
Nous avons revu dessin par dessin et j'ai eu des feedback très intéressant de Fausta et Michèle.
Michèle m'a en plus transmit ce que un enfant comprend plus facilement.
Elle m'a aussi encouragé de continuer dans ce style et concept du livre.
Monika Amrein, dyslexie thérapeute trouvait les dessins simples et accésibles et disait que un livre comme ça pourrait lui servir en Suisse aussi.
corinne
juillet - nov 2009
pas de news car je préfère dessiner hihihi
corinne
21 mai 2010
Observations de la visite de Germini, enfant de 5 ans accomplit
ayant suivi 3 ans de jardin d'enfant.
revue env. 150 pages avec elle au niveau de la reconnaissance des dessins
- Elle a reconnu env. 95% des dessins. Les 5% restant c'était des choses qu'elle n'a jamais vu ou entendu auparavent comme par exemple un bateau, couleur beige, mauve, fruit cayemite ...
- reconnaitre citron et orange trop difficile si seul, confusion, donc je dois mettre les fruits côte à côte pour que l'enfant puisse reconnaitre d'après la taille/comparaison, citron plus petit que orange
vu que les deux sont vert et rond pas évident !
- L'abeille elle n'a pas reconnu (qui l'a déjà vu de tout près ??) mais elle a vu les ailes et la fleur donc elle a fait l'association pour un papillon ce qui est quand même dans la bonne direction !!!
- Elle a reconnu les chicons et le Tampico !!! (Nourriture avec peu de valeur nutritionelle)
vu aussi le pain et l'avocat pourtant parmi plein d'autre chose.
Pour le thème de l'eau elle a reconnu où l'eau commence à couler, où il y a une rivière et qu'elle descend vers la mer, reconnu aussi le canal, simplement incroyable !!
Elle voulait avoir une photo des pages, elle me disait qu'elle n'a jamais vu ce genre ;-))
ca me rend contente !
corinne
1er mars 2008
avec l'idée de Michèle Oriol je suis allée discuter avec Marie-Christine Laubau à Port-au-Prince
(institutrice spécialisé et doyenne de son école CP-CM à Delmas)
ce que un enfant doit savoir à la sortie du jardin d'enfant.
Les notions s'accordent bien sûre avec des notions universelles.
Montré à Marie-Christine mes premières pages du livre - elle me suggérait de faire un livre
pour les professeurs en plus.
J'ai suivi son conseil mais en intégrant cette partie dans le livre pour faire une seule unité
(moins probable d'égarer un livre que deux je me dis). Changé le layout de ma maquette
en faisant une partie texte pour les professeurs avec des questions à poser.
été 2007
Premières essaies pour choix de la technique des dessins.
Première maquette du livre
mars 2008
discuté et montré première maquette à Lélène, doyenne de son jardin d'enfant à Camp-Perrin.
Avec son enthousiasme elle fait des merveilles.
Lèlène disait ses images l'inspirait et qu'elle pourras bien travailler avec.
10 décembre 2008
avec l'idée de Catherine Louis (illustratrice à la Chaux-de-Fonds en Suisse)
j'ai pu rencontrer Bernard Friot (écrivain livre d'enfants à Besançon France) qui se rendait pour une animation de séminaire d'auteur à Port-au-Prince. En discutant et montrant le livre il me suggérait de faire une page par jour ce qui est une excellente idée car les enfants dans des zones rurales ont très peu d'accès à des connaissances éducatives universelle parentale. De ce faite ils sont retardés à assimiler beaucoup d'information d'un coup et si on fait une seule page par jour l'enfant aura le temps de s'approprier la nouvelle matière.
(Ce concept j'ai élargie ensuite à des thèmes hebdomadaires, pour donner encore plus de chance
à un enfant d'intégrer des notions, note été 2009)
Avec Bernard Friot il y avait Chantal Roques (responsable à l'Ambassade de France pour l'enseignement francophone) qui me suggérait de travailler les textes pour que l'enfant doit s'exprimer librement. Elle aurait souhaité que le livre soit uniquement en français pour avoir plus de place pour mettre le texte, questions et exercices. Son idée est partiellement excellente, j'ai intégré maintenant des réponses que un enfants pourrait donner mais laissé le livre bilingue, car le destin de ses livres est pour tous les enfants en Haiti et surtout pour ceux qui habitent en dehors des grandes villes là où en parle plus le créole que le français. C'est une opportunité d'avoir le créole et le français côte à côte. On peut même s'imaginer que l'enseignement pourrait se faire dans les deux langues.
Si l'Ambassade de France voudrait avoir un livre uniquement en français c'est bien sûre possible de
l'adapter une fois que le premier en créole/français soit sortie. ;-)
Bernard Friot disait que ce projet de livre pourrait mener un projet global d'éducation.
J'aime bien le style des illustrations du livre, je trouve par contre que tu pourrais encore un peu insistér davantage sur les contrastes des formes, pour rendre visuellement le message bien clair, (c'est une tendance que je corrige toujours chez mes élèves)
Françine Mury, artiste
graphiste et professeur d'illustration à l'école des Beaux-Arts Lugano, Suisse
http://www.fairunterwegs.org
14 juillet 2009
merci pour les images. Je trouve la technique très appropriée, par contre il y a un désaccord de style entre les personnages 'humain' assez stylisé genre naïf, et les animaux et végétaux très réalistes.
A mon avis il faudrait trouver un 'langage' illustratif plus équilibré entre les deux,
soit plus simple pour les animaux etc. ou plus 'réaliste' pour les personnages.
Je t'embrasse bien fort d'un Tessin bien estival
Francine
avril 2010
Avec chaque reprise certaines pages se confirment parmi celles à améliorer encore.
Ce trie est nécessaire, on décortique, on fignole,
le temps passe mais le symbolisme devient plus palpant.
corinne
31 mai 2010
Je trouve que ces nouvelles planches sont particulièrement belles,
parlantes et leur but éducatif est certainement atteint.
BRAVO Corinne !
Bon courage pour cet énorme travail !
Gros gros bec
Fausta
25 juin 2010
Super dessins! Simples et clairs.
Je peux te relire les textes si utile? Tu me diras, dans les 7ans.. ;-D
Valerie
22 juin 2010
C'est super, j'aime beaucoup... Dans le plat, on dirait que les fruits sont vrais... ou que se sont
des collages... Quel boulot! Je me réjouis de voir la suite.
Palou
28 juin 2010
Bonjour Coco, C'est génial; j'apprécie beaucoup ce que tu fais et les motivations qui t'animent.
jfm
2 juillet 2010
avec sa tu commence une thème qui me plais beaucoup au niveau du dessin
franco
6 juillet 2010
J'aime beaucoup ! Tes dessins sont super, Bravo !
Dans les textes en français, j'aurais quelques suggestions au niveau de la
formulation et orthographe (je suis un peu maniaque pour ce qui est du
français..) Dis-moi si tu souhaite que je t'envoie mes suggestions.
Amitiés
Daisy
réponse à Daisy:
Tu sais ce livre va être un "chantier" jusqu'à la fin donc on peut
modeler comme on veut encore longtemps.
Je serais contente d'avoir tes suggestions car je sais que mon français n'est pas 100%.
Une chose est évidente que tout tout tout à la fin des dessins je vais chercher quelqu'un qui me corrigera le français (dans env. 7 ans !!! oui oui oui 700 dessins à env. 3 jours ...) ,
2 ou 3 autres personnes devront relire le tout et seulement après ces corrections françaises
je vais chercher quelqu'un qui me traduira le créole qu'il faudra aussi relire
par 2 ou 3 autres personnes...
Mais si je peux déjà anticiper les erreurs tant mieux !!!
corinne
9 juillet 2010
Bravo pour tes illustrations elles deviennent vraiment pro. J'aime bien ce style essentiel.
Francine
9 juillet 2010
Un grand merci pour les belles images de ton livre, qui avance bien. Bravo !
Michèle B.
25 octobre 2010
Malheureusement j'ai eu une panne de disque dur.
Bon côté - pu sauver toutes mes données.
Maintes interventions de la part de Pierre Antoine Fontanaz
(un valaisan calé en informatique qui travaille à Camp-Perrin)
ont débouché à l'installation d'un nouveau disque dur. Avec un manuel trouvé sur internet il a ouvert et démonté l'ordi avec une belle aisance à l'aide de tournevisses spéciales.
Ces visses sont tellement petites qu'il fallait absoluement pas les foirer.
La "salle d'opération", visses scotchées sur papier, ventre ouvert du Mac, dehors une pluie diluvienne, fallait bien choisir la table car il pleuvait aussi dans le bureau.
Pendant un mois j'étais donc occupé à sauver, commander Hard et Software (perdu au bout du monde pas si simple à trouver les pièces et comment les faire acheminer, heureusement Franco allait venir depuis la Suisse, une course contre la montre pour les commandes par express ...), réinstaller le système, softwares, appels aux supports Adobe aux USA car mes programmes graphiques ne s'installaient plus - racroché au nez..., calibrer écran, scanner, configurer Printserveur, refaire presets imprimante couleur, chercher le puzzles de profils de couleurs pour l'imprimerie ... Chaque jours il y avait des surprises et déboires informatiques.
Voilà la tempête passée, tout refonctionne comme avant.
Avec le plaisir replonger dans mes dessins tant attendu.
corinne
25 octobre 2010
Merci pour les magnifiques images du livre, les texte, les mises en pages.
C'est un énorme tavail que tu as déjà effectué. Je suis admirative.
La diversité des sujets est grande. Les images très adéquates et très belles.
Les enfants vont apprécier.
As-tu l'occasion de les montrer et ainsi de tester la réaction de quelques enfants
ou ce n'est pas possible ?
Serais-tu d'accord que je les montre à mes élèves ?
Cela pourrait être intéressant de voir comment ils réagissent ?
Le graphisme est adapté à leur problématique. Il est simple, coloré et réaliste.
...
Michèle B.,
jardinière d'enfant avec spécialisation
Camp Perrin, Île à Vache und Corinne Wieser: WE 13./14. Nov. 2010
Niemand wusste, wer eigentlich Corinne Wieser ist und was ihre Tätigkeit beinhaltet.
Im Projekt, die Île à Vache einmal besuchen zu können, haben wir einfach bei ihr um Nachtlager nachgesucht und sie gebeten, uns sowohl die Ateliers de Construction von Camp Perrin
besuchen zu lassen, als auch in ihre Tätigkeit Einblick zu gewähren.
Was hat sich da nicht alles aufgetan! Einfach fantastisch!
Da lebt die Krankenschwester und Grafikerin Corinne in einer einfach gehaltenen Wohnsituation,
aber mit überaus interessanten Aspekten der Bauweise, welche alle Zeugnis ablegen von den Fähigkeiten dieser Frau! Das allein wäre Grund genug, gelegentlich mal hierher zu kommen!
Corinne Wieser hat uns sehr beeindruckt. Das von Ihr Geschaffene, also das Layout für die Bücher im Zusammenhang mit Michèle Oriol, der haitianischen Soziologin und Publizistin, ist einfach fantastisch.
Stellen Sie sich vor: Im Moment arbeitet Corinne Wieser an einem Unterrichtsbuch für die Primarschule. In etwa 7 Jahren will sie es fertig haben. Dieses Schulbuch soll mithelfen, mit diesem einen Schulbuch als Lernvorlage für eine ganze Klasse die Konzentration der Schüler und auf 700 Seiten die allerwichtigsten Aspekte für das Leben anzutippen.
Stellen Sie sich dieses Unterfangen vor !
Beeindruckt haben uns auch die weiteren, wissenschaftlichen Bücher. Dabei lebt die Frau völlig unabhängig, ist auf Spenden angewiesen!!
Das Erlebte bei ihr (Gastfreundschaft, Gespräche usf.) verweisen das Wunderschöne der Île à Vache und dem Aussergewöhnlichen des Hotels Abaka Bay Resort (nur zu empfehlen…)
eindeutig auf nachfolgenden Ehrenplatz.
Gerhard Schippert, Lemuel SWISS
www.lemuel.ch
4 janvier 2011
c'est vraiment magnifique ce que tu as fais, et bravo de continuer et persévérer.
Je me suis permis de faire suivre ton mail a des amis qui,
dès qu'ils l'ont reçu, m'ont appelée pour me dire qu'ils avaient trouvé tes présentations excellentes, claires, d'un très beau graphisme, à la fois ludiques et didactiques.
Ils ont été enthousiasmés par ce que tu fais et te félicitent.
Si tu as besoin de soutien, ils sont prêts à contribuer à t'aider.
Donc, si tu as besoin de quoi que ce soit pour la poursuite de ce beau projet, n'hésite pas.
Evelyne B.
Un tout petit retour des premières réactions de mes élèves autour de ton livre.
Après avoir visionné et commenté les premières images,
O. a voulu la peinture et elle s'est mise à peindre des arc-en-ciel comme en Haïti :)
Le lendemain nous avons goûté une mangue.
Puis mes élèves ont spontanément baptisé les deux enfants de leurs propres prénoms !
Ils apprécient les images reconnaissent et nomment ce qu'ils voient.
Bon, ils ne comprennent pas ce qu'est une île mais se rendent compte qu'elle est entourée d'eau
sur le dessin, dans la réalité il n'arrive pas à imaginer le terrain !
L'écologie sera plus difficile, mais je vais commencer par les premiers chapitres,
des situations, du vocabulaire, des activités qu'ils peuvent connaître et comprendre.
Ce sera aussi l'occasion de reprendre tous les petits mots concernant l'espace, comme dans,
dessus, sous.... Tu vois, je vais pouvoir y travailler autrement
que ce que tu imagines avec les élèves haïtiens mais tout aussi intéressant.
Ton livre devient universel :)
Michèle B.
août 2011
Passé un bon temps à faire des corrections des pages réalisées.
Toujours dans le souci d'améliorer la qualtié et de réduire à l'essentiel les informations.
Là je vais attaquer un grand thème "Hygiène".
Laver les mains avant ...
Laver les mains après ...
Hygiène à la toilette
Préparation de l'eau potable
Hygiène générale
corinne
août 2011
Schöne Bilder hast du wiederum gemacht! Vor allem sprechen mich die Unterschiede,
die du klar und deutlich mit ihren Folgen aufgezeigt hast, an. Kompliment!
Ich glaube daraus kann es viel Gesprächsstoff geben bei den Kindern und diese
werden verstehen was „richtig“ und „falsch“ ist.
Ich bin überzeugt, dass du damit einen wichtigen Beitrag zu einer neuen Generation beiträgst,
welche beginnt anders zu denken, ihre Umwelt versteht und damit
ihre natürlichen Ressourcen schützt.
Andreas
Super! Simple et vivant à la fois, ce qui n'est pas le plus facile à rendre. Bravo!
Toutoune
super tes dessins, rien a ajouter!!
t'embrasse bien fort
Francine
décembre 2011
Bien avancé dans les dessins, la grande série "hygiène" de 30 pages
est pratiquement terminée.
C'était le moment de la faire vu que le choléra est toujours présent.
J'adore travailler sur ces livres et je me réjouis déjà d'attaquer
la prochaine série qui va être ...
Joyeuses fêtes à vous !!!
corinne en Haïti
janvier, février, mars 2012
esquissé et dessiné une petite série de 15 pages sur le corps.
Apprendre à nommer les parties du visage, du tronc, bras, mains, pieds,
articulations, colonne vertébrale, parties génitales.
Connaître 3 organes : poumons, coeur, estomac ainsi que la fonction du coeur et le circuit sanguin.
Savoir faire la différence entre poitrine et estomac.
(en Haïti les gens se frappent sur le thorax en disant qu'ils ont mal à l'estomac)
Savoir distinguer les maladies des poumons et du tube digestif.
corinne
juin, juillet, août, septembre 2012
esquissé une grande série de 30 pages pour compost, comment semer,
déchets/propreté, trier/recyclage.
10 dessins sur 30 sont dessinés.
Ecrire les textes viendra par la suite quand j'aurai terminé les 30 dessins.
J'attaque maintenant les dessins de la série "comment semer"
corinne
elles sont vraiment trés explicite tes illustrations, rien a dire,
et toute mes felicitations pour ce beaux et utile travaille ...
Francine
tu es géniale comme tu avances !
C'est vraiment impressionnant comme tu progresses dans ta technique ! ...
Catherine
Vielen Dank für die Muster deiner neuen Serie über das Kompostieren.
Ich staune immer wieder wie selbsterklärend deine Illustrationen sind und wie
detailgetreu (die verschiedenen Blattsorten in den unterschiedlichen
Zerfallstadien, direkt zum Anfassen!).
Heidi
Comme amie d'Haïti ainsi que comme graphiste je me suis décidée un jour de vouloir réaliser
des livres éducatifs bilingue en français et en créole pour la maternelle.
L'observation du quotidien haïtien me guide à travers la méthode et le concept du livre.
A ce jour une série de 30 pages d'hygiène est prête à part la relecture
en français ainsi que la traduction en créole.
Actuellement je travaille sur une série de 60 pages d'écologie (dessins et textes).
corinne, mars 2013
en train de paufiner le guide d'hygiène.
Plusieurs personnes m'ont promis de relire le guide pour me donner un avis
médical, haitien ou au niveau du français.
corinne, juin 2013
Plusieurs personnes ont relu le guide d'hygiène pour me donner un avis
médical, haïtien ou au niveau du français.
À Séguin, dans les montagnes de Jacmel, j'ai testé le guide d'hygiène avec des enfants de tout âge.
Le feedback a été très bon, beaucoup de curiosité et d'intérêt pour les images et le thème.
Entouré d'enfants, sous un arbre à l'ombre, j'ai écrit les devinettes qui sont en relation
avec chaque page du guide d'hygiène. Testé avec les enfants. Très bon répondant.
corinne, août - octobre 2013
Chère Corinne,
Toutes mes félicitations! Très bon travail.
Je pense qu'un livre de ce genre devrait être présenté au Ministère de l'Education.
Dr Robert, août 2013
A la Bibliothèque Nationale j'ai reçu le dépôt légal
(comme un acte de naissance du livre, un acte légal qui va prouver
d'être l'auteur ainsi que l'édition qui imprime).
Reçu aussi le numéro ISBN (International Standard Book Number).
C'est cool !!
J'étais vraiment contente, des gens très gentils et serviables, 2-3 feuilles à remplir,
tout réglé en une heure de temps.
Une chose que l'État a su préserver est cette Bibliothèque qui inspire le calme et la paix, au milieu du béton en bas de la ville, rue du Centre, il y a cet immeuble qui date déjà, mais toujours moderne et adéquat aux besoins. J'ai attendu un peu dans la cour pour l'ouverture des portes et j'ai appréci cette ambiance avec des palmistes plantés devant la Bibliothèque. En sortant de la Bibliothèque le pas léger j'ai regardé en l'air, vu des rayons du soleil traverser les feuilles de palmiste et c'était comme si le soleil me faisait un clin d'oeil ou bien comme si on a fait un pacte.
corinne, novembre 2013
La maquette vièrge de l'imprimerie est arrivée.
Très belle finition.
Grande de taille, elle pèse 7kg !
corinne, novembre 2013
Avec un jeune professeur haïtien, on est en train de
traduire les textes en créole. C'est passionnant.
Lui, par son propre gré, diffuse dans son quartier des informations d'hygiène.
Dernièrement il a critiqué une marchande manipulant de l'argent
pour qu'elle se mette un sachet pour toucher et servir le pain.
Cela me fait plaisir et me fait croire à l'impact de ce guide.
corinne décembre 2013, janvier 2014
Actuellement je teste le guide avec trois groupes différents:
petits enfants, écoliers et groupement communautaire.
Vincent Josué, le jeune professeur qui me traduit les textes en créole tient classe et
il s'en sort extra. Il a bien assimilé les principes d'hygiène et ses prestations sont précieuses.
Franc succès, profs et élèves réclament le guide ;-))
corinne, avril 2014
j'adore les écoliers roses
c'est extra, super exotique sous le manguier !
tout le monde semble hyper attentif, c'est génial !
Fabienne, avril 2014
Bravo, vite la suite!
Mousson Pierre, avril 2014
Félicitations !
Robert, avril 2014
génial!!!!
Ca donne envie de retourner a l'ecole !
Et puis je crois que on a tous des choses a apprendre de ce guide !!
Younes
Quel beau travail!
C'est extraordinaire de voir l'attention de ces jeunes et moins jeunes élèves !
Tous mes voeux pour la suite de ton projet !
Fausta
Fabienne me corrige le guide du français et du créole.
Aide inestimable !!!
corinne, avril 2014
Nous avons passé un autre test aujourd'hui.
Les enfants sont enchantés. Ils ont adoré qu'on a amené une corbeille
avec du pain en classe pour illustrer mieux ce qui se passe quand on achète du pain
avec des mains sales ayant manipulé l'argent. À la fin ils ne voulaient pas partir à la maison ;-))
Aujourd'hui nous avons commencé à tester le guide d'hygiène dans une école du voisinage.
Pendant une semaine nous y allons pour une leçon en dehors de leurs horaires.
Une douzaine d'élèves de la 4e, 5e, 6e ainsi que leurs professeurs étaient là.
Ça s'est très bien passé. Vincent a tenu classe et c'est lui aussi
qui m'aide à traduire le guide en créole.
À la moitié de la leçon, les enfants ont copié le dessin dans leur cahier
pour une meilleure assimilation.
corinne, fin mars 2014
Wenn ich Deine Bilder sehe, dann fängt es in mir drinnen an zu vibrieren.
Die Menschen, das Einfache, die Stimmung rundherum berühren mich sehr.
Ich finde es ganz eindrücklich, was Du mit Deinem Guide und Deinen Büchern
bewirkst. Das darf Dich ganz stolz machen, Deine Bilder werden so in die
Welt hinausgetragen und sie schlagen Wellen. Wie wunderbar.
Esther, avril 2014
L'hygiène est complexe, cela m'a pris du temps de décortiquer les raisons
de contamination en Haïti. Le jeune prof qui m'a traduit l'ouvrage en créole a maintenant
super bien assimilé les principes (alors ici les gens pensent souvent que la raison
d'une maladie est liée à un voisinage qui veut du mal).
En quelque sorte ce guide va aussi aider à démanteler cette croyance et pousser les gens
à faire attention à eux même, d'être responsable de sa propre santé,
car ce sont souvent les mains à travers lesquelles on s'infecte,
une eau non traitée qu'on boit ...
corinne, avril 2014
Merci de m'avoir présenté le projet de Corinne Wieser, qui est intéressant
tant dans sa thématique que dans la qualité de la réalisation des cahiers
qui me semble bien adaptée au projet pédagogique.
LL, février 2015
Je voudrais féliciter Corinne pour la qualité et la profondeur du travail réalisé à travers ce guide.
ASSDLO voudrait, pour l'instant, faire l'acquisition de cinq (05) exemplaires ...
Cordialement, Loubeau Fleurantin, novembre 2014
Je suis heureux de vous informer que nos partenaires en Haïti
étaient très intéressés aux guides d'hygiène.
Nous avons donc inclus l’activité dans le prochain programme des écoles en Haïti.
Nous allons utiliser 22 kits. Armée de Salut, Alberto Schuhmaker, février 2015
Cette réunion était intéressante et je vous remercie de nous avoir présentés votre guide
qui s’avère être un outil intéressant et original...
Cordialement, Laetitia, consultante en Communication, OMS Pap, mars 2015
L’Organization de Developpement Rural Integre du Nord Ouest (ODRINO)veut acheter
deux des guide d’hygiene pour travailler au Nord-Ouest. ...
Bruce Robinson, ODRINO, nov. 2014
Contact intéressant avec le Ministère de l'Education du Sud.
Beaucoup de tâche administrative pour les derniers mois du 2015 !
janvier 2016
Réunion de 80 directeurs AF au Ministère de l'Education du Sud,
aux Cayes, témoignage d'intérêt pour le guide d'hygiène
Tâches administratives, réunions, organigrammes, feuilles de route, penser et formuler le projet
pour former 1330 enseignants à Camp-Perrine et aux Cayes, planing temps
- août 2016, sept 2016 - octobre 2018
